"Es hora de empezar el movimiento de la escuela lenta" (Maurice Holt)Otros idiomas: Català

martes, 15 de marzo de 2011

La "Pedagogía del caracol"

Dado el enorme interés que suscitó el Elogio de la educació lenta, de Joan Domènech, en Graó hemos editado un segundo libro sobre educación lenta, la Pedagogía del caracol. Se trata de un libro de Gianfranco Zavalloni, maestro rural italiano ligado al movimiento de la escuela creativa.

Nos dice Zavalloni: "En una sociedad basada en el éxito, el beneficio y el ganar, ¿hemos reflexionado sobre la importancia y el valor pedagógico de "perder"? Perder el tiempo, perder una partida, perder un tren, perder un objeto, perder una cita, perder a alguien, perder y basta...¡perder!".

Reflexiones de fondo y propuestas que te sorprenderán.

¡Visítalo en la web de Graó! Pedagogía del caracol.
3 comentaris

martes, 13 de julio de 2010

Entrevista. Conversación virtual entre Joan Domènech y Carl Honoré

"Podemos dar una parte de la culpa del fracaso escolar a nuestra obsesión con la educación precoz, con el énfasis en la presión por saturar de aprendizajes académicos cada vez más temprano y más rápido". Carl Honoré

"La educación lenta y el retorno a la verdadera calidad de los aprendizajes y de la educación son dos aspectos íntimamente unidos.". Joan Domènech

"Creo que los buenos maestros, sea cual sea el sistema con el que enseñen, intentan respetar el ritmo de cada alumno. Cualquiera que haya estado en una clase sabe que este es precisamente el modo natural de enseñar". Carl Honoré



"Los planteamientos de la educación lenta, más respetuosos con los ritmos de aprendizaje de los niños y jóvenes han de traer grandes beneficios tanto a todo aquél alumnado que ha visto castigada su lentitud, como a todos alumnos que por sus capacidades tienen éxito en la actualidad." Joan Domènech


"En nuestra cultura, la palabra lento es una palabra sucia, es sinónimo de perezoso, aburrido, ineficiente, no moderno. Pero la buena noticia es que el movimiento Slow está consiguiendo romper con este tabú". Carl Honoré


"Si la educación lenta ha de comportar una mejor educación, también significa que los niños y jóvenes que puedan disfrutar de ésta educación mejor, también se convertirán en ciudadanos más conocedores de la sociedad y también más críticos". Joan Domènech

Lee la entrevista completa en la sección Documentos de este blog
2 comentaris

jueves, 17 de junio de 2010

Un verano con la educación lenta

Este verano se presenta lento, ¡como debe ser! Y para disfrutarlo, os proponemos una lectura tranquila y reflexiva de lo que se empieza a mover, aquí y fuera de aquí, con la educación lenta. Las revistas Aula y Aula de infantil han preparado números especiales sobre el tema, con artículos reflexivos y aportaciones, entre otros, de Joan Domènech, Carlo Honoré, Gianfranco Zavalloni...

Para ir haciendo boca, hemos colgado en la sección "Documentos" un nuevo texto de Maurice Holt. Se trata del texto que preparó para la ponencia presentada en las jornadas Maria Rúbies del otoño pasado. ¡Que lo disfrutéis!
0 comentaris